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說…、想…、認為…；稱為…（引用格助詞，標示言論引用或思維內涵）
木村さんが「３[さん]キロ歩いた」と言った。
木村說：「我走了3公里。」
「と」有 2 種用法
把別人說的話原封不動放進「」裡，後面接「言う」「聞く」等：「『おはよう』と言った」（說了「早安」）。
木村さんが「３[さん]キロ歩いた」と言った。
木村說：「我走了3公里。」
先生が「危ない！」と叫んだ。
老師大喊：「危險！」
用普通形轉述別人的話，或是說自己的想法，常接「思う」：「明日は雨が降ると思う」（我覺得明天會下雨）。
彼はとても親切だと聞きました。
聽說他人很好。
あれは猫だと思う。
我覺得那是貓。
間接引用裡「と」前面要用普通形，即使整句話是有禮貌的：想說「我覺得他是學生」，要說「学生だと思います」，不能說「学生ですと思います」。
名詞和な形容詞的現在肯定形要保留「だ」：「綺麗だと思います」「雨だと思います」。漏掉「だ」是最常見的扣分點。
1原話引用
先生が「危ない！」と叫んだ。
老師大喊：「危險！」
生徒が先生に「何で？」と聞いた。
學生問老師：「為什麼？」
「彼はここに来ますか」と聞いた。
我問：「他會來這裡嗎？」
「晩ごはんを作った」と言った。
他說：「我做了晚餐。」
「重いですか」と聞きました。
我問：「重嗎？」
先生が「危ない」と書いた。
老師寫了「危險」。
「綺麗じゃなかった」と言いました。
他說：「不漂亮。」
「明日は南から風が吹く」と聞いた。
我聽說「明天會吹南風」。
子供が「野菜が好きです」と言いました。
小孩說：「我喜歡青菜。」
彼は「明日は雨でしょう」と言いました。
他說：「明天應該會下雨。」
「寿司が好きですか」と聞きました。
我問：「你喜歡壽司嗎？」
私は「ここでは遊ばない」と書いた。
我寫下：「不在這裡玩。」
メモに「私は今から学校に行きます」と書いた。
我在便條上寫了：「我現在要去學校。」
田中さんは「おはようございます」と言いました。
田中說：「早安。」
子供が「いただきます」と言った。
小孩說：「我要開動了。」
2轉述和想法
富士山は綺麗だと思う？
你覺得富士山漂亮嗎？
彼はとても親切だと聞きました。
聽說他人很好。
あれは猫だと思う。
我覺得那是貓。
明日は晴れると思います。
我覺得明天會放晴。
山本さんは来週国へ帰ると言っていました。
山本說他下週要回國。