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…的（助詞與「の」複合連體修飾後項名詞）
出発までの時間、何をします？
出發前這段時間，你要做什麼？
帶助詞的短語要修飾後面的名詞時，要在助詞後加「の」。常見的有：「からの」（北京からの手紙，來自北京的信）、「への」（先生への贈り物，送給老師的禮物）、「との」（友人との約束，和朋友的約定）、「での」（東京での生活，在東京的生活）、「までの」（駅までの道，到車站的路）。
沒有「にの」：不說「×友達にの手紙」，要說「友達への手紙」。
沒有「をの」「がの」：不說「×日本語をの勉強」，要說「日本語の勉強」。
「での」用於做事的地方：「学校での運動会」。單純說東西在哪裡，用「にある」：「机の上にある本」。
これはアメリカからのお土産です。
這是從美國帶回來的伴手禮。
別れた後、彼との関係はどうなるんだろう。
分手之後，我跟他的關係會變成怎樣呢？
あいちゃんとの握手会に行こう！
去參加小愛的握手會吧！
海外への手紙はこちらのポストにお入れください。
寄到國外的信請投這個郵筒。
環境に悪いので車での通勤は控えてください。
開車通勤對環境不好，請盡量避免。
これまでの話はなかなかおもしろい。
到目前為止的內容還滿有意思的。
彼は癌との戦いに勝ったそうだ。
聽說他戰勝了癌症。
なぎさんは、はやてさんへの手紙をずっと書いている。
凪一直在寫給疾風的信。
サマーキャンプでの生活はとても楽しいですよ！
夏令營的生活超開心的喔！
１４時からのパネルディスカッションに出るつもりだ。
我打算參加14點開始的座談會。
昨晩からの雨はやっと止んだよ。とうとう友達に会いに行けるよ。
從昨晚下到現在的雨終於停了。總算可以去找朋友了。
おじいちゃんはポーランドでの思い出をだんだんと忘れてきた。
爺爺漸漸忘了在波蘭的回憶。
彼は彼女への愛情でいっぱいのメッセージをいつも書いている。
他總是寫給她充滿愛意的訊息。
今までの対立の原因は広く知られていない。
一直以來衝突的原因並沒有廣為人知。
クライアントからの手紙には私への不満がいっぱい書かれていた。
客戶寄來的信裡寫滿了對我的不滿。
郵便屋さんから母からの小包を受け取った。
我從郵差手上收到了媽媽寄來的包裹。